A. VISI
Pembangunan pendidikan nasional ke depan didasarkan pada paradigma membangun manusia Indonesia seutuhnya, yang berfungsi sebagai subyek yang memiliki kapasitas untuk mengatualisasikan potensi dan dimensi kemanusiaan secara optimal. Dimensi kemanusiaan dan kompetensi estetis; kognitif yang tercermin pada kapasitas pikir dan daya intelektualitas untuk menggali dan mengembangkan serta menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, psikomotorik yang tercermin pada kemampuan mengembangkan keterampilan teknis, kecakapan praktis dan kompetensi kinestetis
Pendidikan merupakan proses sistematis untuk meningkatkan martabat manusia secara holistik, yang memungkinkan ketiga demensi kemanusia yang paling elemter diatas dapat berkembang secara optimal. Dengan demikian, pendidikan seyogyanya menjadi wahana strategis bagi upaya mengembangkan segenap potensi individu sehingga cita-cita membangun manusia Indonesia seutuhnya dapat tercapai.
Sesuai dengan ketentuan umum penjelasan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, serta Visi Kabupaten Kendal maka Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kendal mempunyai visi sebagai berikut :
”TERWUJUDNYA MASYARAKAT KENDAL YANG BERIMAN, BERTAQWA, CERDAS, TERAMPIL DAN BERBUDAYA”
Yang dimaksud dengan masyarakat yang beriman adalah masyarakat yang memiliki keyakinan terhadap Tuhannya, yang dimanifestasikan dalam bentuk ketaqwaan yaitu memiliki kesadaaran
Masyarakat cerdas adalah masyarakat yang cerdas secara komprehensif, yang meliputi cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas sosial, cerdas intelektual dan cerdas kinestetis.
Sedangkan makna yang terkandung dalam masyarakat berbudaya adalah masyarakat yang mecintai kebudayaan yang dimilikinya dan mampu melestarikan serta mengembangkannya nilai-nilai luhur budaya tersebut
Terampil yang dimaksud adalah kemampuan motorik yang dibarengi dengan kemampuan sikap kognitif, sehingga mampu menghasilkan sumber daya manusia yang siap bersaing dengan masyarakat lain dalam dunia kerja
Visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga lebih menekankan pada pendidikan transformatif, yang menjadikan pendidikan sebagai motor penggerak perubahan dari masyarakat berkembang menuu masyarakat maju. Pembentukan masyarakat maju selalu diikuti oleh proses transformasi struktural, yang menandai suatu perubahan dari masyarakat yang potensi kemanusiaannya kurang berkembang menuju masyarakat maju dab berkembang yang mengaktualisasikan potensi kemanusiaannya secara optimal. Bahkan di era global sekarang, transformasi itu berjalan dengan sangat cepat yang kemudian mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge based society)
Di dalam masyarakat berbasis pengetahuan, peranan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat dominan. Masyarakat Indonesia yang indeks teknologinya masih rendah belum secara optimal memanfaatkan Iptek sebagai penggerak utama (prime mover) perubahan masyarakat. Pendidikan memfasilitasi peningkatan indeks teknologi tersebut, nanum demikian peningkatan indeks teknologi tidak semata-mata ditentukan oleh pendidikan melainkan juga oleh transfer teknologi yang biasanya menyertai investasi. Oleh karena itu kebijakan pendidikan harus singkron dengan kebijakan investasi.
Pendidikan harus terus menerus melakukan adaptasi dan penyesuaian dengan gerak perkembangan ilmu pengetahuan modern dan inovasi teknologi maju, sehingga tetap relevan dan konstekstual dengan perubahan jaman. Pendidikan bertugas untuk menyiapkan peserta didik agar dapat mencapai peradaban yang maju melalui perwujudan suasana belajar yang kondusif, aktivitas pembelajaran yang menarik dan mencerahkan, serta proses pendidikan yang kreatif.
B. MISI
Untuk mewujudkan visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kendal, maka ditetapkan misi sebagai berikut :
1. Menyelenggarakan Pendidikan Dasar dan Menengah Baik Formal maupun Non Formal yang Merata, Bermutu dan Berkeadilan
2. Menyelenggarakan Pembinaan Olahraga dan Memasyarakatkan Olahraga
3. Menyelenggarakan Pembinaan Pemuda
